Aktuelles

Sprache mit allen Sinnen erleben. Das erleben die Schülerinnen und
Schüler der Niederländisch AG zur Zeit bei einem HipHop Projekt. Nach
der theoretischen Beschäftigung mit der Musikszene in den Niederlanden
und der Erarbeitung einzelner Liedtexte, lernen unsere Schülerinnen und
Schüler jetzt die passenden coolen Moves dazu. Zwei junge Tänzerinnen
haben sich vorgenommen, innerhalb von vier Wochen einen Tanz
einzustudieren, der dann am Tag der offenen Tür am 09. Januar 2015
vorgeführt werden soll. Obwohl allen schnell klar geworden ist, dass
das, was so einfach aussieht, harte Arbeit ist, kommt der Spaß nicht zu
kurz.

Der Vorstand des Vereins "Schule mit Köpfchen" betonte auf seiner Versammlung, dass gute Leistungen der Schüler honoriert werden.

Während die Klasse 10a während ihrer Klassenfahrt nach Köln eine eigene
Fernsehsendung mit dem Titel "K-Town-News" in einem WDR-Studio
produzierten, besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b
unter anderem bei ihrer Berlin-Fahrt die East-Side-Gallery.

Durch dick und dünn

Schüler und Schülerinnen der 8b besuchen das Theaterstück "Durch dick und dünn"
Am 30. Oktober 2014 besuchte die Klasse 8b in Begleitung ihrer Klassenleitung Frau Schulze-Frieling und Frau Haas das Theaterstück "Durch dick und dünn". Veranstaltet wurde die Vorführung vom Netzwerk Essstörungen Münster in der Aula im Stein-Haus.
Es handelt sich um ein Stück, in dem die Charaktere Nina und Lisa die Schüler an ihren Erfahrungen mit Konkurrenz- und Anpassungsdruck teilhaben lassen. Es ging um Schlankheitswahn und das eigene Selbstwertgefühl. Im Anschluss konnten sich die Schüler mit ihren Fragen an eine Expertenrunde wenden.
Folgende Statements gaben die Schülerinnen und Schüler der 8b zum Theaterstück:
"Wir, die Klasse 8b, haben zusammen mit unserer Klassenlehrerin Frau Schulze-Frieling und der Sozialpädagogin Frau Haas das Theaterstück "Durch dick und dünn" besucht. Das Theaterstück mit anschließender Fragerunde informiert auf interessante Art und Weise über das Thema Magersucht und wie man Betroffenen helfen kann."
"Es war gut, dass wir mal aufgeklärt wurden, wie schlimm eine Essstörung wirklich sein kann. Es wurde ja auch erzählt, dass die Essstörung auch Jungen haben können. Das hat mich sehr überrascht."
"Es war schwer zu verstehen, doch wenn man es verstanden hat, ist es eigentlich ein schönes Theaterstück, weil man gesehen hat, wie die Mutter leidet, aber es nicht zeigen will."
"Das Stück war wichtig für uns Schüler, denn ich glaube, sie wollten uns damit zeigen und auch sagen, wie viele an der Störung leiden oder sie haben."
"Sie waren dort alle sehr freundlich und wir durften am Ende noch ein paar Fragen stellen, die ausführlich beantwortet wurden."
"Dieses Stück hat mich echt berührt. Ich konnte es sozusagen mitfühlen, wie es der Tochter und der Mutter geht. Ich fand es nur doof, dass es zu kurz war. Ansonsten war es sehr schön."
"Ich fand das Stück gut, weil man jetzt besser weiß, was Magersucht ist."
"Das Theaterstück durch dick und dünn war wirklich toll. Ich würde es jedem weiterempfehlen, der mehr über Essstörungen wissen will."

Das Projekt #MappingMuseum: Das Lauschen der Wände, mit dem am Wochenende das LWL-Museum für Kunst und Kultur am Domplatz in Münster wiedereröffnet wird und bei dem Schülerinnen und Schüler der Klasse 6c (Frau Kallscheuer) beteiligt waren, ist im Newsletter des Deutschen Kulturrates als "Projekt der Woche" dargestellt. Wir freuen uns mit den Schülerinnen und Schülern, die an diesem Projekt teilnehmen konnten und wünschen dem LWL-Museum einen gelungenen Start und eine einmalige Wiedereröffnung, zu dem auch alle Eltern, Kolleginnen und Kollegen herzlich eingeladen sind.


Foto: Fetter Fisch

Der Schüler Alexander Michelis unserer Schule aus der Klasse 10b ist Vize-Kreismeister im Tischtennis geworden. Er spielt beim SC Westfalia Kinderhaus in der Herren A Klasse. Herzlichen Glückwunsch!

In der Zeit vom 15.09. bis 18.09.2014 fuhren alle Klassen 7 gemeinsam nach Olpe in ein Mongolen-Camp. Dort schliefen die Schülerinnen und Schüler in Jurten-Zelten und machten vielfältige Aktionen . Begleitet werden die Klassen von Frau Averbeck, Frau Porth, Herrn Störmer, Frau Knemeyer, Frau Mazur und Herrn Regenbrecht sowie Herrn Weinfurtner.





Bilder vom Mongolen-Camp finden Sie auf unserer Facebook-Seite.

[email]Emailadresse[/email][email]Emailadresse[/email]Link-TextAls VIPs fühlen durften sich jetzt Schülerinnen und Schüler unserer Schule: Sie waren zu einer Preview ins LWL Museum für Kunst und Kultur geladen und konnten den neuen Bau schon eine Woche vor der offiziellen Neueröffnung besuchen! Mit dabei waren neben den Schülerinnen und Schülern der Schreibwerkstatt auch die Teilnehmer des Projekts "das Lauschen der Wände" die ja bereits in den letzten Monaten das Museum gründlich erforscht haben und inzwischen als echte Kenner durchgehen! Im Rahmen der offiziellen Eröffnungsfeierlichkeiten des LWL Museums für Kunst und Kultur wird auch der Film vorgestellt, der das Forschungsprojekt "mapping museum – das lauschen der wände" dokumentiert. In diesem Projekt haben Schülerinnen und Schüler der Geschwister-Scholl-Realschule gemeinsam mit Gleichaltrigen aus unserer Partnerschulen Waldschule Kinderhaus und Uppenbergschule mehrere Monate lang mit künstlerischen Mitteln den Museumsneubau erforscht. Partner des Projekts, das im Rahmen des Modellprogramms Kulturagenten für kreative Schulen stattfand, waren das Performancekollektiv Fetter Fisch und das LWL Museum für Kunst und Kultur.

Die Gewinner des Wettbewerbs "Schule mit Köpfchen 2014" fuhren am Donnerstag nach Hamburg, um das Musical "König der Löwen" zu besuchen.




Alle waren von der Vorstellung - und dem Beiprogramm des ganzen Tages - restlos begeistert!

Aufgrund von dringend notwendigen Arbeiten am Server im Stadtteil Kinderhaus durch die citeq werden am Freitag, 29.08.2014, die Rechnerarbeitsplätze ab 13.00 Uhr nicht mehr zur Verfügung stehen. Ebenfalls finden an diesem Tag Wartungsarbeiten des Telefonnetzes statt, so dass unsere Schule auch ab 13.00 Uhr nicht mehr telefonisch zu erreichen sein wird.

Wir bitten um Verständnis!